Seuraava vihje
Lahjoita
Uiminen 
Hjælp Martin Empacher
Lahjoita

Unohditko tukea varainhankintaa? Älä huoli! Kuten jalkapallossa, nautimme ylitöistä ja voit lahjoittaa sen jälkeen, kun varainhankinta on päättynyt.

tavoite

kr 30000

Kerätty

kr 0

Sponsoria

0

Päiviä jäljellä

0

Lahjoita nyt

Valitse maksutapa

Tarina

Tilbage i 2019 måtte jeg efter små 4 timer i vandet opgive min drøm om at svømme over den engelske kanal, den mytiske og verdensberømte svømmedistance. Den største af dem alle.
Jeg blev dårlig derude i mørket , kastede op og tilsidst var der ikke mere tilbage i mig. Kanalen knækkede mig og det der skulle være smukt og fantastisk blev det største nederlag.
Men man skal lære af sine nederlag, rejse fra det sted, hvor man er faldet og det er jeg nu klar til.
Jeg føler mig stærkere end nogensinde som svømmer, både fysisk og mentalt.
Så vil du hjælpe mig på min rejse mod endnu et forsøg?

Samtidig vil jeg i forbindelse med mit 25 års jubilæum som Lærer i Gladsaxe kommune gerne samle ind til 2 organisationer som ligger mit hjerte nært :
- BørneTelefonen er et sted, hvor børn med udfordringer eller problemer derhjemme eller med dem selv kan ringe til og få råd og vejledning af kompetente voksne. Dem er der brug for.
Som lærer har jeg altid lagt vægt på, at mine elever kan komme til mig når livet er svært.
- ADHD foreningen. Op til 5 % af en børneårgang har ADHD. Det betyder, at der i alle klasser sidder mindst et barn med denne diagnose. Hvis kendskabet til ADHD kan spredes ud til alle lærere og pædagoger vil vi kunne håndtere disse børn langt bedre og få dem godt videre i livet.

Derfor vil jeg dele indsamlingen op således:
50% går til den engelske kanal
25% går til BørneTelefonen (børns vilkår)
25 % går Til ADHD foreningen

Indsamlingens resultat offentliggøres den 16 august, hvor donationerne til de to foreninger vil blive sendt videre.


På forhånd tak

Martin


crawleksperten.dk
crawleksperten.dk
crawleksperten.dk

Jaa
0

46 Sponsorit

Päivämäärän mukaan

Määrän mukaan

Suosion mukaan

Näytä kaikki